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社會的競爭壓力越來越大，父母們為了養家、讓孩子吃好穿好上好學校而四處奔波，真正在家陪孩子的時間沒有多少。等回首往事你會發現為了錢你錯過了孩子太多的成長故事，這些是用錢買不到的。
 
　　不一定非得把孩子送到早教機構去，只要肯多花些時間陪孩子，多用點心去觀察孩子，自能發現孩子的長項，然后順著孩子天賦去予以補強。父母是孩子最好的老師，或許有媽媽認為自己沒時間、沒能力擔當孩子老師這重任，其實不懂不會沒關系，跟著孩子一起學，陪伴孩子在成長、學習的路上一起走;和做個替孩子鼓掌叫好的拉拉隊也不錯，讓孩子感覺到在學習的過程中并不孤獨，能和父母一起互動和分享學習上的挫折與成功。
　　至于沒時間這說法就嫌太牽強了，因為平日花在接送孩子去上課，與等孩子下課在外閑逛的時間，加起來就十分可觀，所以“減少”孩子在外到處奔波學習的時間與金錢，“增加”孩子在家安心與父母一起受教，共同分享生活與學習上經驗的時間，才應更能達到“富養”孩子心靈層面的好方式。
　　而在家庭教育上所采取的“富養”，是帶著孩子去旅行、閱讀、品嘗美食、親近美的事物。為了讓孩子有見多識廣的眼界、勇敢不畏陌生人事物的膽識，孩子尚年幼時，就應該在假日帶著孩子到處旅行游玩。
　　現在家里大多是獨生子女，但是在物質上的享受遠超過父母陪伴的時間。物質并不代表著孩子一定能身心健康的成長，物質也有可能迷了他們的心智。父母更應該做的是抽時間去教育和與孩子溝通，同時我們也不該錯過他們多姿多彩的成長經歷，不要讓自己留下遺憾。
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