在线

一個人在身體、情感、意識、思想和意志上不受制于另一個人，或另一些人因專斷意志而產生的強制狀態，叫自由。這種自由的狀態來自于彼此平等的關系。同理成人與兒童也一樣，在教育中父母與孩子站在平等的位置，孩子才能獲得真正的自由。
　　很少有成人跟孩子的關系是真正平等的，因為很少有成人真正認識到自己跟別人的關系應該平等，而孩子屬于“別人”中的一員。平等意味著孩子不應該受制于任何人，這種“受制”還不僅僅表現在顯在的狀態中。
 
　　在我們國家的家庭文化中一直以來都凸現著一種控制的關系，家長制。家長制指的就是我說了算，你說了不算。胳膊扭不過大腿，我永遠是對的，你必須聽我的。由這種關系又演化出了暴力關系，你不服從父母，父母就用暴力來讓你服從。這種關系太普遍了，因此，父母打孩子就被合理化和道德化了。
　　今天我們很難把自由平等的理念體現在生活的各個角落，原因是我們沒有在平等的關系中長大，沒有這樣的生命體驗，一旦我們面對孩子，我們就自然地套用了我們從小體驗過的與父母之間的相處模式，不知道該怎樣對待自己的孩子。有的父母想好好的對待他的孩子，但話一出口就變成了一個定式了，這個定式就是他高高在上，孩子是一個受教育者。這就形成了我們目前所面臨的情景：我們這樣長大了，我們和父母的關系就是和一切人的關系。當我們想給孩子更多的自由，更平等的生存狀態時，才發現我們很難做到。
　　有的父母試著平等對待孩子，但因為是努力而成的，所以會有精神上的疲勞，不如天然而成來得自然。如果我們想讓我們的孩子是成為他們自己，想讓他們獨立自主，想讓他們健康幸福，這是人成長的最核心，也就成為了教育的最核心。
       山東泊宇教學設備有限公司以集開發、設計、制造、銷售為一體的模式來保障我們所生產銷售的產品均通過出廠檢測及國家檢測標準，木質產品均采用榫卯工藝制作，重點從工藝、設計與材質方面來保障所售產品的質量以給孩子創造一個可以盡情玩耍的安全環境。