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　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，孩子的100個(gè)謊言中，有70%是由于畏懼懲罰和怕被嘲笑，10%與孩子的想象、夸張有關(guān)，20%是故意說謊。孩子的“大話”形形色色，說謊的原因也各有不同。當(dāng)孩子有撒謊的壞習(xí)慣時(shí)，父母們該怎么做呢?
 
　　首先，家長要以身作則。在生活中，對于正確與錯(cuò)誤、好與壞等觀念，兒童多半是通過日常生活無意識(shí)習(xí)得的。如果兒童經(jīng)常看到成人說這樣或那樣的謊言，那他們很自然會(huì)很方便地建立起這樣的錯(cuò)誤觀念。對于孩子來說身教更勝于言傳。要孩子不說謊，最重要的是父母自己首先不說謊，言行一致，表里如一。答應(yīng)孩子的事情，就力求做到，當(dāng)實(shí)在無法做到的時(shí)候，也要給孩子一個(gè)合理的解釋，讓孩子感覺到，爸爸媽媽是真誠可信的。
　　其次，要和孩子平等交流。家長一味居高臨下的俯視孩子，自然加劇孩子的緊張恐懼心理。為了逃避責(zé)打，惟一的辦法是撒謊。很多家長都忽視了這一點(diǎn)，沒有做到與孩子平等交流，所以孩子逐漸養(yǎng)成了撒謊的心理。可見，我們給孩子設(shè)下許多難以達(dá)到的目標(biāo)，對孩子期望過高，當(dāng)他們無法完成“任務(wù)”時(shí)，他們只能選擇說謊。
　　最后，溫情教育。對于撒謊的孩子必須嚴(yán)肅指出是錯(cuò)誤的，并進(jìn)行必要的批評(píng)，但這種批評(píng)絕不是簡單的打罵，而是動(dòng)力以情、曉之以理的溫情教育。比如孩子偷拿了小伙伴的玩具，回家卻說是自己撿的，你可以問他是真得很喜歡這個(gè)玩具嗎?如果喜歡爸爸媽媽可以給你買個(gè)新的，讓你把“撿”來的玩具送回去。而且要注意給孩子說理，告訴他誠實(shí)是一種美德，而撒謊既不道德也有損身心健康。
　　在孩子犯錯(cuò)并能認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤的時(shí)候，家長應(yīng)該適當(dāng)?shù)目洫?jiǎng)兩句：“寶寶能夠跟媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，真乖。”這樣也就等于在告訴寶寶，說實(shí)話才能換來夸獎(jiǎng)。對于孩子的誠實(shí)的行為，要及時(shí)地表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，使之得以強(qiáng)化而不斷鞏固。如果孩子撒謊帶來的后果較為嚴(yán)重，那么家長也可給孩子一定的處罰，讓孩子留下深刻的印象，以免以后再犯，但是切忌簡單的打罵，可讓孩子自己選擇一種處罰方式，比如扣除零花錢、寫檢查等等方式讓孩子引以為戒。
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